طفل صغير

متعة خلاقة ، أي أيقظنا الخيال


في كل مرة أعمل فيها مع الأطفال والشباب ، هناك نقص مطلق في الخيال. يؤلمني أكثر لأن مهنتي الشخصية مبنية عليها. لم أستطع أن أفهم لوقت طويل كيف يمكن للطفل البالغ من العمر ثماني سنوات أن يأكل أو يقطع التفاح بصورة مجردة! لاحظت أن مفتاح التألم هو الوقت. لقد جئت عبر متجر العرض لأصغر العملاء. وهنا وجدت الإجابة على الأسئلة التي تزعجني لفترة طويلة ...

مهاجمة اللعب

إذا تم إعطاء حل واستخدام واستخدام وعرض "لعبة على صينية" ولا تبشر اللعبة بإبداعه الخاص ، فكيف يمكن أن يتوصل الشاب إلى استنتاج مفاده أنه يمكن القيام بشيء أكثر؟ بالإضافة إلى ذلك ، فإن الآباء المشغولين إلى الأبد لن يساعدوا الطفل ، لأن مثل هذه "لعبة" البيع للطفل تعتبر مفيدة بالنسبة لهم ويفضلون شراء واحدة أخرى بدلاً من الأولى لاستكشاف واستخدامات خفية.

إيقاظ الأطفال وهم يلعبون ويتوهجون ويغزلون ، ومن غير المعروف ما هي الأدوات الأخرى التي لا تستطيع أن تسأل نفسها ، ماذا يمكن أن تكتشفها. بمرور الوقت ، تختفي رغبتهم وحاجتهم لطرح الأسئلة والعثور على إجابات لهم.
هناك واحد ، سيكون هناك آخر ، ثم التالي

يغيرون اللعب بين الحين والآخر بالملل بعد 5 دقائق من المرح سابقة. يتم استخدامها لإعداد الحلول. الميل الطبيعي إلى التخيل والإبداع والتعجب يضيع ويفقد. الآباء ، للأسف ، لا تساعد إما ...
قلة الوقت ، والرغبة ، في بعض الأحيان على حد سواء في وقت واحد يعني أنهم لا يبدون اهتماما في العالم في الطفل ، وغالبا ما يقتلون عمدا هذا الاهتمام ، توبيخ الطفل لابتكار قصة عن الأجانب أو الوحوش من خزانة. يقولون إنه حماقة ولا ينبغي أن يتعامل طفلهم مع أشياء غبية.

بطبيعة الحال ، يجب أن تكون قادرًا على التمييز بين التخيل وهي فترة رائعة في حياة الطفل والتي تحتاج حتى إلى أن تزرع من كذبة تؤدي عادة إلى الحصول على فوائد معينة. لمعرفة هذا الاختلاف الدقيق ، تحتاج إلى تخصيص وقت لطفلك. وهنا نتعجب في حديثي عن عدم وجود خيال لدى الأطفال والمراهقين. أتجاهل عن قصد مسألة التلفزيون والقنوات ذات القصص الخيالية ، لأنها تثير معارضة شخصية ، وتمرد وإحباط قوي. سوف أتوقف عند إصدار TIME.

أدوات الوالدين الإبداعية

يقترب وقت الحملات والرحلات والمؤامرات والأعياد. يحدث في بعض الأحيان أن الأفكار المتعلقة باللعب أو اللعب لطفل متطلب مفقودة. العرض لأطفال ما قبل المدرسة ضخم. ولكن ماذا تفعل مع طفل عمره عام واحد أو طفل عمره عام ونصف؟ ماذا نقدم له؟ فيما يلي بعض الأفكار والنصائح حول كيفية تزويد طفلك ونفسك بترفيه رائع بمساعدة الملحقات المتوفرة دائمًا. أنا شخصياً أوصي دائمًا بامتلاك "يجب أن يكون" معك ، أي: كرة قابلة للنفخ (ضوء ، لا تشغل مساحة) ، علامة ، شريط لاصق ، مقص. ويمكنك استخدامها مثل هذا:

  • البولينج. أبسط فكرة وطريقة سيأتي بها الكثير من الآباء دون أي مشكلة. 6 زجاجات مملوءة جزئياً بالماء (أو سائل آخر. بالنسبة للأصغر سنا ، أوصي بالماء الملون بالطلاء ، ثم يمكن أن نسترشد بالألوان بدلاً من ترقيم الزجاجات. إذا لم يكن لدينا طلاء ، فيمكننا استخدام المنتجات الغذائية مثل العصير والشراب والحليب والقهوة والكاكاو والشاي ، إلخ. .) ببساطة رقم والبولينج جاهزة. إذا لم يكن لديك كرة ، فيمكنك عجن كرة ذات حجم مناسب برقائق الطعام (يمكنك تحميلها بالأرز أو العصيدة ، على سبيل المثال) ، ثم حدد المسار وجاهزًا.
  • كتل. يتم تعبئة المزيد والمزيد من المنتجات في صناديق (الحليب ، الأحذية ، الشوفان أو رقائق الذرة ، الأرز ، الحبوب ، الكوكيز ، إلخ). يكفي جمع بضعة صناديق أو عشرات الصناديق أو نحو ذلك ، وفرك برفق باستخدام اسفنجة مبللة والطلاء مع الطلاء. إذا لم يكن لدينا طلاء وكان الصندوق مغطى بسطح زلق ، ما عليك سوى لصق الصحيفة ثم الطلاء. إذا كانت المشكلة بالطلاء ، فيمكنك تغطية الصناديق بورق ملون بحيث تكون كتل ملونة. اللعبة جاهزة. سوف الأطفال الأكبر سنا أيضا مثل هذه الكتل الكبيرة.
  • لغز. متعة كبيرة للشباب (من سنة) ، وكبار السن وأيضا للحصول على هدية. بالطبع ، لدى الشركات ومنافذ التصوير الفوتوغرافي إنتاجات في عروضها على شكل ألغاز ، لكنها لن تنشئها تمامًا كما نود. للأطفال الأصغر سنا ، أقترح البدء بـ 4 عناصر. إذا لم تتلف الألغاز ، فيمكن تقسيمها إلى قطع تالية ، مما يجعل من الصعب على الأطفال الأكبر سناً اللعب. التنفيذ أكثر من تافه. نقوم بطباعة صورة بتنسيق A4 (طابعة منزلية عادية كافية) تُظهر الآباء أو الأطفال أو المناطق المحيطة المألوفة أو الشخصية المفضلة من الكتاب (أي موضوع). من الأسفل ، قم بغراء الورق المقوى (قطعة من الورق المقوى ، ونهاية الكتلة ، وقطع العبوة المفتوحة ، مثل الرقائق). كله مغطى بشريط شفاف. نقوم بتقطيعها إلى أجزاء (يمكن أن تكون مزودة بإدخالات ، أو مقطعة بشكل مستقيم أو إلى أي مستنقعات) ونلعب معًا لساعات.
  • بالطبع عقبة. يمكن القيام به في أي وقت وفي أي مكان. نحن نستخدم العوائق المتاحة: الوسائد والبطانيات والكراسي والمناشف والطاولة والأشجار وخطوط تجفيف الملابس والكرتونات ، إلخ. متعة اللعب في المنزل أو في الحديقة أو في الغابة أو على الشاطئ أو في المقاصة أو في المخيم ، موقع التخييم ، في ممر الفندق وفي أي مكان تحتاج إليه (أيضًا في العيادة أو المتجر). المتطلبات الوحيدة للطفل هي على الأقل أربع مرات ورغبة في الجمع بين العقبات وتسلقها والتغلب عليها. في خلق مسار عقبة فقط الخيال سيحدنا ...
  • النفق. متعة للأطفال الذين يحبون الدورات عقبة. إذا لم يكن لدينا أنفاق كلاسيكية متاحة ، فيمكننا استخدام بطانية ، على سبيل المثال ، كرسيان. ثم يمكننا أن نجعل النفق أنفسنا. إذا كان لدينا ، بالإضافة إلى ذلك ، صندوق كبير من الورق المقوى (على سبيل المثال بعد الثلاجة ، الموقد ، عربة ، غسالة الصحون ، وما إلى ذلك) ، يمكننا بناء نفق أكثر دواما للخروج منه. إذا كان لدى الطفل مهارات أو كان يحب الرسم ، فيمكنه رسم النفق بأي طريقة. لتمديد متانتها ، يمكنك تغطيتها من الخارج بشريط شفاف أو استخدام مثبت الشعر. في حالة عدم وجود أي ملحقات ، ونحن ، على سبيل المثال ، في عيادة أو في مكتب البريد ، يمكننا إنشاء نفق من الكراسي للطفل الذي سيتعين عليه المرور فيه. يمكن أن يصبح الطفل الأكبر سناً أكثر صعوبة من خلال جعله يتغلب على النفق بواسطة سباق التعرج ، بدلاً من ذلك أعلى أو أسفل الكرسي ، إلخ.
  • الكرة zmienka. هذا هو متعة لي المفضلة. نحن نستخدم كرة القدم وإبداعنا فقط. يمكننا أن نتعامل مع الكرة ككائن يغير الخواص الفيزيائية (ثقيلة كالحجر ، والضوء كريشة ، ورائحة كريهة ، ولسعة لاذعة) من خلال لفها نحوك ، أو إلقاؤها أو تمريرها. يمكننا أن نقول للطفل أن يسير معها بطريقة معينة ، مثل ولينغتونز ، كعقبة الأم ، ضد الريح ، في الثلج ، على الحصى من بروك ، على الرمال الساخنة ، مثل رجل مسنّ ، حزين ، مدروس ، متعب ، عجوز ، إلخ. سأكرر نفسي ، ولكن هذه الحالة هي الأكثر أهمية في هذه اللعبة - لا يمكن تقييد هذه المتعة إلا بخيالنا. الأطفال يحبون الكرات. إنها لا توفر فرصًا لا حصر لها ولا حدود لها لأخذ وقت الطفل فحسب ، بل توفر أيضًا التوازن ، والمهارات الحركية العامة ، والإدراك ، والبراعة ، والأهم من ذلك بالنسبة لي - الخيال. يمكن أن تكون الكرة دمية ، أو طفل ، أو منزل ، أو كرسي ، أو كلب ، أو مظلة ، أو حقائب ... يمكننا ارتداءها ، ولفها ، وركلها ، ووضعها بعيدًا ، ورميها ... يمكن أن تكون الكرة بداية لقصة ننشئ محتواها مع الطفل من خلال قضاء الوقت بنشاط.